Educación 4.0 en Río Negro: presentan un iniciativa para integrar la IA

Los legisladores Facundo López y Lucas Pica (JSRN) han propuesto un proyecto para modificar la Ley Orgánica de Educación, con el objetivo de regular y establecer pautas para el desarrollo y uso de la inteligencia artificial (IA) en el sector educativo de Río Negro, buscando así mejorar y complementar los procesos de enseñanza.

En su iniciativa, mencionan que este concepto “se enfoca en la creación de algoritmos, programas y sistemas capaces de procesar grandes volúmenes de datos, aprender de ellos, tomar decisiones, resolver problemas y adaptarse a nuevas circunstancias sin necesidad de intervención humana directa”.

“Estos sistemas se fundamentan en modelos matemáticos y técnicas de aprendizaje automático, que les permiten optimizar su rendimiento y eficacia a medida que adquieren más información y experiencia”, añaden. No obstante, las tensiones más significativas se encuentran en la incertidumbre sobre los posibles alcances del uso de la IA y en las consideraciones éticas relacionadas con la educación inclusiva.

“Aunque la IA puede enriquecer la experiencia de aprendizaje y ofrecer apoyo individualizado, también plantea cuestiones éticas en términos de privacidad, seguridad de datos y sesgos algorítmicos”, advierten López y Pica.

Aseguran que “es esencial garantizar que las decisiones tomadas por los sistemas de IA sean transparentes, justas y respetuosas de los derechos de las personas con discapacidad, evitando cualquier forma de discriminación o exclusión involuntaria”.

Los legisladores buscan establecer una norma legal base y un conjunto de disposiciones y controles dinámicos que se adapten a su variabilidad y evolución. También consideran “fundamental la capacitación del personal para abordar los desafíos éticos, entender las implicaciones sociales, priorizar soluciones centradas en el usuario, evitando sesgos y discriminación, y fomentando la innovación”.